Demandas da inovação são debatidas no segundo dia da Feira de Educação

A Escola de Inovação e Políticas Públicas da Fundaj fechou com chave de ouro nossa I Feira de Educação. No segundo, e último dia de evento,  as atividades destacaram o compromisso com a melhoria e inovação das políticas públicas no setoe educacional, discutindo e fortalecendo o debate tanto com discentes quanto com docentes.

O que é inovação? Essa pergunta ampla pôde ser debatida através de duas vertentes no período da manhã. A primeira palestra, "Tendências em EAD: Inovação e Democratização no Cenário Nacional", foi ministrada por Andrea Filatro (USP). A professora optou por conduzir o debate de firma interativa com o público, através de vídeos, formulários online e um rápido questionário. Durante a palestra, Andrea defendeu o modelo de metodologia ativa: aquele em que o aluno é protagonista. Para isso, ela citou o Design Thinking - que é tema de um curso promovido pela EIPP - que busca compreender um problema e projetar soluções através da empatia e o movimento de todas as pessoas envolvidas. "Design Thinking vai além de fazer o aluno participar. É fazer ele estar em contato com a sociedade, ir além da sala de aula", explicou. E é assim que se dá a inovação no Ensino a Distância (EAD). A tecnologia permite ir além da realidade física, utilizando recursos diferentes para propor novas formas de aprendizado. "Precisamos de uma inteligência computacional e de uma sensibilidade que as máquinas não têm", concluiu Andrea.

A segunda palestra foi ministrada pelo professor Pedro Cavalcante (IPEA), que também está coordenando as atividades de um curso durante nossa Feira. "Para lidar com os problemas no Setor Público precisamos inovar", comentou o professor no início da discussão. Em seguida, ele analisou a influência dos problemas e demandas novas e crescentes durante o processo de inovação e destacou a necessidade de se fazer pequenas mudanças. Em seguida, Pedro apontou que o Estado é um agente inovador e deve ter como estrutura o equilíbrio do bom funcionamento (estabilidade) e inovação  (dinamismo). Além disso, o professor falou sobre inovação organizacional e a criação crescente de espaços para pensar e experimentar durante o processo de inovação, como é o caso da EIPP na Fundaj.

Esse tema foi ministrado por Pedro durante a tarde, no curso de Inovação Governamental. A diversidade do perfil dos alunos presentes deu mais dinamismo às aulas e qualidade dos debates. "A inovação é um tema central da política pública hoje e principalmente na área educacional, então quanto mais invadora nossa capacidade de lidar com problemas públicos, com problemas da educação, melhor a qualidade dos serviços públicos prestados", contou.

Outro curso ministrado durante a Feira de Educação foi Coreografias Didáticas. Ana Paula é professora de psicologia e tem aprendido muita coisa nova com o curso, principalmente sobre como criar vínculo e engajar seus estudantes. "Quando o desinteresse dos alunos incomoda o professor, instiga ele a buscar coisas novas", explicou. O curso está sendo ministrado por Auxiliadora Padilha e tem como objetivo instigar a participação e interação dos alunos.

Além dessas atividades, as apresentações de projetos de alunos da EIPP também ocuparam a programação. Um dos projetos teve como tema "Quanto custa uma escola pública?", e buscou analisar e ajudar a otimizar os recursos públicos destinados a instituições de ensino. Durante a pesquisas, os alunos levantaram dados, trataram a base de dados, analisaram e geraram relatórios para ajudar na tomada de decisões. Os custos de energia e água das escolas foram mapeados e os estudantes apresentaram dados de como economicidade e eficiência poderiam ter melhorias nessas escolas.

Por fim, apresentações culturais sobre ancestralidade do povo brasileiro, com alunos de escolas municipais fecharam o segundo dia de evento.