Projeto Memória Social na Escola apresenta produção dos alunos nesta sexta-feira (11)

Trabalhar a memória com crianças, descobrir histórias das comunidades onde vivem e registrar esses momentos. Estes foram os pilares do projeto Memória Social na Escola, realizado pelo Serviço Educativo do Museu do Homem do Nordeste (MUHNE) este ano, cuja culminância acontece nesta sexta-feira (11), às 9h, no Cinema do Museu. No evento, serão apresentados os registros, em vídeo, produzidos pelos alunos em parceria com a comunidade escolar ao longo de 2015. Esta é a primeira edição do projeto, do qual participam 180 alunos do 5º ano do Ensino Fundamental ao 2º ano do Ensino Médio de cinco escolas da Região Metropolitana do Recife.

Serão exibidos cinco vídeos, um de cada escola, e um vídeo institucional que dará um panorama geral do projeto. Os registros em foto e vídeo foram feitos por meio de dispositivos móveis – celulares e tablets. Os alunos fizeram um curso de montagem de cinema, criaram os roteiros e participaram da concepção dos vídeos. Nesta primeira edição do projeto, participaram três escolas do Recife, Escola Municipal Novo Pina (Pina), Escola de Referência em Ensino Médio Olinto Victor (Várzea), Escola Municipal Octavio de Meira Lins (Vasco da Gama), e duas do Cabo de Santo Agostinho, Escola Municipal Joaquim Nabuco e Escola Municipal Ministro André Cavalcante.

“Adotamos uma metodologia de memória social construída com a colaboração de alunos, professores e funcionários do Museu. Até os motoristas do Museu estavam por dentro do que acontecia e conheciam todas as turmas”, afirma Mariana Ratts, coordenadora de mediação da Diretoria de Memória, Educação, Cultura e Arte (MECA) do MUHNE, responsável pela metodologia que norteia o projeto. No final de 2014, os professores das cinco escolas visitaram o MUHNE, onde participaram de três encontros de formação sobre a metodologia com questionamentos sobre como as ideias de memória seriam trabalhadas. “O Museu ia às comunidades também, orientando as atividades e registros à medida que aconteciam”, lembra Mariana.

Conceito – Durante o ano as crianças visitaram os equipamentos culturais da Fundação Joaquim Nabuco – MUHNE, Engenho Massangana e Cinema do Museu – para fomentar o conceito de memória entre elas. “Os alunos escolheram os temas dos projetos de memória que iriam tratar ao longo do ano, baseados muitas vezes na história do lugar onde vivem”, diz Isabelle França, assistente do serviço educativo do Museu. Assim, foram produzidas centenas de fotos, vídeos, desenhos e textos que retratam diversas perspectivas acerca das experiências vivenciadas ao longo do ano pelas cinco escolas.