Pesquisadoras da Fundaj são premiadas por artigo, em Encontro de Economia, hoje (29), no Banco Central

Produzido pelas pesquisadoras Michela Camboim, Isabel Raposo (ambas da Coordenação-Geral de Estudos Econômicos e Populacionais da Fundaj) e Sônia Fonseca (Professora da Pós-Graduação em Economia da UFPE), o artigo “Impactos das Habilidades Não-Cognitivas sobre o Desempenho Escolar” será premiado hoje (29), às 15h, durante o I Seminário Brasil: Conjuntura Política e Econômica, realizado no auditório do Banco Central. O evento é uma promoção do Conselho Regional de Economia de Pernambuco (Corecon-PE).

O texto ficou em primeiro lugar no III Encontro Pernambucano de Economia (Enocon), divulgado em novembro do ano passado na UFPE. Hoje será lançado um livro com os melhores artigos do III Enpecon, incluído o artigo da Fundaj. O material já havia sido apresentado no 1º Workshop de Artigos Científicos da Pesquisa “Determinantes do Desempenho Escolar na Rede de Ensino Fundamental do Recife”, realizado no dia 4 de dezembro, na Fundaj-Apipucos. 

O Artigo

O artigo está inserido dentro da pesquisa maior “Determinantes do Desempenho Escolar na Rede de Ensino Fundamental do Recife”, desenvolvida durante o ano de 2013, em 120 escolas públicas (estaduais e municipais) do Recife, investigando 146 turmas do 6º ano (5ª série), num campo de 4.200 alunos.

O objetivo foi investigar a relação entre fatores emocionais e o desempenho acadêmico desses estudantes de escolas públicas do Recife. Os resultados mostraram que os alunos que apresentaram um conceito positivo de sua personalidade ou que se sentiam valorizados por seus colegas de turma e professores tendiam a exibir um melhor desempenho acadêmico.