Muhne realiza segunda etapa do Workshop Ação Educativa Em Museus Comunitários e o Programa Mais Educação: intercâmbio de experiências e parcerias para a educação integral

Entre os dias 7 a 10 de abril, o Museu do Homem do Nordeste realizará a segunda parte do workshop Ação Educativa em museus comunitários e o Programa Mais Educação: intercâmbio de experiências e parcerias para a educação integral. Na oportunidade, vinte representantes de iniciativas museológicas e museus comunitários da região Nordeste se reunirão com diretores/professores de escolas públicas, coordenadores de comitês territoriais do Programa Mais Educação da mesma região e gestores públicos de Educação e Cultura, com o objetivo de trocar experiências, visando o diálogo sobre mecanismos e estratégias para a implantação de programas que integrem iniciativas museológicas de base comunitária às políticas de educação integral no Brasil.

Esta ação acontece no contexto do convênio entre o Ministério da Educação e a UNESCO, com a contratação de consultoria especializada, com vistas ao fortalecimento da capacidade institucional da FUNDAJ no desenvolvimento de pesquisas na área de avaliação de políticas públicas em Educação e nos processos de preservação e ação educativa do Museu do Homem do Nordeste.

A consultoria, em andamento, consiste em pesquisa-ação, com a identificação, mapeamento e análise das ações educativas em museus comunitários, a sistematização dos resultados de escuta com os representantes das iniciativas museológicas reunidos presencialmente em momento anterior, acerca de como percebem as dificuldades e potencialidades na relação com a educação formal, e, neste segundo encontro, acontecerá a articulação entre essas organizações da sociedade civil e os agentes governamentais ligados ao Programa Mais Educação.

Um dos grandes desafios para este programa de integração de políticas é a criação de mecanismos que efetivem a participação de museus comunitários e das redes de memória social nos programas de educação integral das escolas brasileiras. Tendo em vista a quantidade e a diversidade de iniciativas museológicas em território nacional e a abrangência geográfica dos programas de educação integral no sistema escolar, a parceria entre museus e escolas pode revolucionar o quadro atual, favorecendo tanto as escolas do sistema público integradas ao Programa Mais Educação, quanto as iniciativas autogeridas de memória nas comunidades.

A integração de políticas de Educação e Cultura no âmbito do Governo Federal possibilita ganhos na eficiência e no alcance das ações. A Fundação Joaquim Nabuco, com a missão de trabalhar na intersetorialidade entre educação e cultura, assume e busca consolidar o seu papel de órgão mediador, na construção de políticas públicas que integrem esses áreas no exercício da cidadania.

Com esta ação do MUHNE, a FUNDAJ busca coadunar projetos no campo de memória e museologia social do MINC com as políticas de educação integral do MEC no sentido de contribuir com políticas interministeriais já existentes e avançar no desenvolvimento de novas ações. No workshop, contaremos com a participação de gestores e técnicos do Instituto Brasileiro de Museus/IBRAM (MINC) e da Diretoria de Currículo e Educação Integral/DICEI (MEC).

O Programa de Integração Museus Comunitários e Mais Educação do Museu do Homem do Nordeste, é parte integrante do Programa de Memória Social do MUHNE, que articula a pesquisa, a comunicação e a ação educativa em ações voltadas para o campo da museologia social, atendendo às iniciativas comunitárias de memória.